河北台少儿科教频道直播

体育课，在电视里“活”了起来

下午四点，我准时拧开电视。河北台少儿科教频道直播的画面跳出来时，我正为下周的体育课发愁——那个总也跳不好的前滚翻。

屏幕亮起，却不是枯燥的讲解。一群和我年纪相仿的孩子，正在专业教练的带领下热身。镜头推近，教练分解着前滚翻的动作：“低头、含胸、团身，像个小皮球。”我下意识地在客厅地毯上模仿起来。第一次，歪了；第二次，还是歪。我有些泄气地坐回沙发。

就在这时，直播画面切到了科学实验室。一位主持人拿出一个人体骨骼模型，指着脊柱部分：“为什么前滚翻要团身？因为这样能保护我们的脊柱，让力量均匀分布。”接着，她又拿出一个圆球和一个方块，在斜坡上滚动——圆球顺畅滚下，方块却磕磕绊绊。“看，这就是流线型的力量！”

我恍然大悟。原来体育动作里藏着这么多科学道理。当河北台少儿科教频道直播镜头再次切回训练场时，那些孩子的动作在我眼里突然变得清晰起来。我重新在地毯上蹲下，想着“小皮球”和“流线型”，低头、含胸、团身——这一次，我顺利地翻了过去。

站起身时，节目已近尾声。但我知道，有些东西已经不一样了。体育不再只是操场上的跑跳投掷，它成了可被理解、可被拆解的科学与美。明天体育课，我要再试一次那个前滚翻——带着电视里学来的“秘密”。