佩佩

佩佩的足球课

体育课上，当足球在绿茵场上滚动时，总有几个孩子会下意识地后退半步。他们不是害怕足球本身，而是害怕那种高速旋转、难以预测的轨迹。体育老师注意到了这一点。

“看着球，”他说，“不要看踢球的人。”他让一个孩子轻轻踢出滚地球，示范如何用脚内侧停球。球缓缓滚来，触到他的脚踝时像被磁铁吸住般停下。“佩佩第一次学停球时，”老师忽然说，“也是这样小心翼翼。但他发现，当你主动迎接球，而不是等待球来找你时，一切都会不同。”

孩子们尝试着。第一个球滚来，有人闭眼，球从脚边溜走；第二个球，有人睁大眼睛，脚提前伸出——球停了，虽然有些笨拙。那个总在后退的男孩第三次尝试时，微微前倾身体，脚掌轻轻一扣。球停住了，安静地躺在他脚下。

“很好！”老师鼓掌，“佩佩后来告诉我，停住球的那一刻，他觉得自己‘接住’了某种飞来的恐惧。”

孩子们继续练习。阳光把他们的影子拉得很长，与滚动的足球交织在一起。那个男孩又一次成功停球后，偷偷笑了。他忽然明白，所谓勇气不是不害怕，而是向滚来的球伸出脚去——无论那是足球，还是生活中其他令人紧张的事物。就像佩佩曾经做的那样，在绿茵场上，用一个简单的动作，接住了奔向自己的整个世界。